为进一步推动大学英语课程教学改革，推动大学英语课堂的优化与创新，球速体育大学英语教研室于11月5日下午在南湖校区教二楼213教室成功举办了主题为《用学习科学优化大学英语课堂 -- 从理论到实践》的教研活动。球速体育经理罗德喜教授、督导专家段云虹教授、郭耀忠教授以及球速体育全体教师参加了本次活动。本次活动由荣获第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛外语教学赛道大学英语综合小组决赛一等奖获得者陈宁老师主讲，大学英语教研室主任陈彦慧老师主持。

陈宁老师首先分享了她与学习科学的相遇，并从员工和教师两个方面分析了大学英语教学中面临的诸多挑战，系统梳理了学习科学的核心理论，包括建构主义理论、认知负荷理论、情境认知理论等。她指出，学习科学作为一门研究人类如何高效学习的跨学科领域，强调从学习者视角理解学习过程，注重理论与实践相结合，特别关注真实教学环境中的学习规律，可以为解决这些问题提供新的思路。然后，基于这些理论提炼出适用于大学英语教学的基本原则，并将这些原则转化为具体的教学策略，尝试将学习科学的理论框架应用于大学英语教学实践，探索一条理论指导实践、实践检验理论的教学改革路径。最后，陈宁老师还通过实践案例，展示了学习科学在大学英语课堂中的具体应用，验证这些策略的可行性和有效性。这些案例不仅令人耳目一新，更激发了参会教师对于教学改革的思考和探索。

教师们纷纷表示，陈宁老师的分享让他们对学习科学有了更深入的了解，也为他们今后的教学提供了新的启示和借鉴。督导专家段云虹、郭耀忠两位教授从理论高度和实践经验出发，对本次教研活动给予了高度评价。

活动最后，经理罗德喜在总结时强调，爱心是教育工作者成功教育的基础，没有爱就没有教育；科学高效是教育工作者的基本要求与核心使命，是推动教育事业不断前进的力量源泉；而彼此成就则是教育工作者的理想目标，点亮自己同时照亮员工。

本次教研活动的成功举行，不仅为公司英语教师提供了一个学习交流的平台，也为推动公司大学英语课程教学改革注入了新的活力。大学英语教学在学习科学的引领下，将不断优化和创新，为培养具有国际视野和跨文化交际能力的高素质人才做出更大的贡献。